Воспитание не только должно развивать разум человека и дать ему известный объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.
К.Д. Ушинский
Схема взаимодействия педагога-психолога со специалистами ДОУ
Формы работы педагога-психолога с педагогам
Чтобы в эру высоких технологий и автоматизации значительного числа привычных нам процессов оставаться востребованным специалистом, требуются новые навыки и умения. Сегодня педагогическое сообщество активно обсуждает особую ценность ключевых компетенций, которые рассматриваются как важные результаты образования. В XXI в. акценты смещаются в сторону умения критически мыслить, способности к взаимодействию и коммуникации, творческому подходу к делу. Мы должны научить детей навыкам самообразования, самообучения, а для этого должны активизироваться и перестроиться сами. Поиск новых решений – вот что сегодня важно для педагога! Предлагаю Вам ознакомиться с инновационной деятельностью, новыми образовательными маршрутами, играми и сказками, которые позволят создать эффективные условий для всестороннего непрерывного развития детей.
Образовательный маршрут
Инновационная деятельность
Консультации
Давайте поиграем
Терапевтические сказки
Утренний круг и вечерний круг
